II Musical de Alfabetização e Letramento (Musal)

“CONTANDO E RECONTANDO AS OBRAS DE SUASSUNA”

Projeto relendo e encenando algumas das obras , realizando exposição de fotos e trabalhos realizados pelos alunos , homenageia o escritor paraibano Ariano Suassuna.

O programa Mais Educação da Escola Estadual Tenente Coronel José Correia se propôe juntamente com todos os que fazem a referida escola realizar um projeto Suassuna –” Contando e recontando as obras de Suassuna”, ensaísta, romancista e dramaturgo paraibano que morreu no dia 23 de julho de 2014. O evento terá seu início em 01 de outubro e sua culminância no dia 30/10/2014, no anfiteatro Arcelino Costa Leitão, e as exposições das fotos e trabalhos realizados pelos aluno na escola com data ainda a ser marcada.

Ariano Suassuna:

Romancista, dramaturgo, ensaísta, poeta e principal teórico do Movimento Armorial, Ariano Suassuna é autor de 15 peças teatrais, seis romances e quatro livros de poesia. Sua obra teatral mais conhecida é O Auto da Compadecida (1955), que recebeu diversas adaptações para o cinema e a televisão. A peça A Farsa da Boa Preguiça (1960) e o livro Romance d'A Pedra do Reino e o Príncipe do Sangue do Vai-e-Volta (1971) também foram transformados em programas televisivos por Luis Fernando Carvalho. Suassuna ocupava a cadeira n º 32 da Academia Brasileira de Letras (ABL) e também pertencia à Academia Paraibana de Letras. O autor teve obras traduzidas para sete idiomas.

A obra de Ariano Suassuna representa, na verdade, um projeto de vida, e não algo isolado, ou seja, apenas um projeto intelectual. Porque, em geral, costuma ser assim. Desde muito cedo, creio mesmo que antes de chegar à Faculdade de Direito, ainda com vinte anos, ele já havia estabelecido uma linha de raciocínio a respeito do Brasil e de sua própria obra.

De forma que, ao criar o Teatro de Estudantes do Recife, estava começando a formular o seu projeto que teria início com uma tragédia - "Uma mulher vestida de sol" -, passando com a maturidade de "O auto da Compadecida" e chegando ao romance "A pedra do reino". Ali eram apresentadas as linhas da sociedade brasileira, vindas do campo para atingir o urbano, de forma que o discurso formal se aliava conteúdo, uma revisão daquilo que o país representa.

Associado a isso, Ariano faria também uma revisão da história familiar, desde o assassinato do seu pai, fato que provocaria esse projeto de vida - porque partindo do particular para o geral. Assim ele iria buscar suas formas literárias, ainda, em Homero, Virgílio e Dante, que lhe servia de exemplo para a composição da obra.

Mas foi no próprio Teatro do Estudante do Recife que o escritor compreendeu a necessidade de ser um autor literário e não apenas um analista da vida nordestina. Ou seja, distanciava-se do regionalismo - nascido com o Movimento Regionalista - e realiza um projeto estético. Isso é a principal lição para quem quer se tornar escritor.

Aliando os dois momentos - história particular e geral -, alcançou o Movimento Armorial, que levaria a outros artistas a marca definitiva de autor que reúne as características de compreensão do mundo e realização do fenômeno criador. Aos oitenta anos de idade, um projeto plenamente realizado.

Raimundo Carrero - Escritor

OBJETIVOS:

* Possibilitar o conhecimento de forma dinâmica sobre um dos mais ilustres escritores nordestino;

* Valorizar a cultura do nosso povo;

* Reconhecer a importância de Ariano Suassuna no cenário artistico brasileiro;

* Desenvolver diversas atividades metodológicas a partir do tema;

* Apreciar a leitura como forma de adquirir conhecimentos;

* Demonstrar cooperação nas situações de produção coletivas;

* Apresentar para deleite as obras de Ariano Suassuna.

DESENVOLVIMENTO:

* Estudar a biografia de Ariano Suassuna;

* Assistir uma entrevista do escritor Ariano Suassuna com Jô Soares;

* Elaborar cartazes e maquetes sobre a vida e as obras de Ariano Suassuna;

* Registrar no face como está sendo realizado os trabalhos da sua turma;

* Ensaiar as peças das principais obras de Ariano Suassuna;

* Encenar na culminância do projeto a peça destinada a sua série;

* Buscar livros e trabalhos científicos sobre Ariano e suas obras.

RECURSOS:

* Livros de Ariano Suassuna;

* Internet para realizar pesquisas na oficina de Tecnologias Educacionais;

* E.V.A; TNT; caixa de papelão; Isopor; cartolinas; colas;

* Figurinos;

* Cenários;

* Gravação de CD;

* Vinheta;

* Banner;

* Faixas;

* Palco;

* Som;

* Iluminação;

* Câmeras digitais, etc….

AVALIAÇÃO

O aluno será avaliado de acordo com alguns crítérios como:

* Participação 1,0;

* Responsabilidade 1,0;

* Envolvimento nas atividades propostas 1,0;

* Produções 1,0

* Apresentação 1,0

Desta forma o evento poderá valer 5,0 em todas as disciplinas no 4º bimestre desde que o aluno demonstre que cumpriu os critérios acima descrito.A avaliação deverá ocorrer em uma reunião com professores, monitores e bolsistas do PIBID.

O aluno que não quiser participar do projeto realizará as avaliações do 4º bimestre valendo a nota máxima, ou seja, 10,0.

DISTRIBUIÇÃO DOS TEMAS E RESPONSÁVEIS

2º e 3º anos A,B: “ A pela e Lei”

Equipe Responsável Professores das séries , monitores do Mais Educação e bolsistas do PIBID.

Ensaios com Thayanne a tarde

4º ano 01/02 : “Uma mulher vestida de Sol” Equipe Responsável Professores das séries , monitores do Mais Educação e bolsistas do PIBID.

Ensaios com Thayanne a tarde

5º ano 01/02/03:” O santo e a porca”

Equipe responsável professores das séries, monitores do Mais Educação e bolsistas do PIBID.

Ensaios com Thayanne a tarde

6º ano A/B vespertino e 6º noturno: “O casamento suspeito”

Equipe Responsável Professores das séries e os monitores do Mais Educação.

Ensaios com Batistinha pela manhã e noite.

7º ano A/B/C vespertino e 7º noturno: “A pedra do reino” Equipe Responsável Professores das séries e os monitores do Mais Educação.

Ensaios com Batistinha pela manhã e noite.

8º ano A/B/C vespertino e 8º A/B noturno: “As proezas de João Grilo”

Equipe Responsável Professores das séries e os monitores do Mais Educação.

Ensaios com Batistinha pela manhã e noite.

9º ano A vespertino e 9º A noturno: “ O Auto da compadecida”

Equipe Responsável Professores das séries e os monitores do Mais Educação.

Ensaios com Batistinha pela manhã e noite.

Bom trabalho!

Equipe gestora e coordenadora do Programa Mais Educação e coordenador do PIBID.

Nós lilases da vida nos sentimos mui honradas em SER a locução do evento!

E lógico que acontecerão muitos clicks lilases!

Aguardemos tod@s!

Porque o trabalho está lilasmente SHOW!!!

Oxente!!! ...

 Até Jah!